Son günlerde farklı illerde yaşanan ve öğrencilerin hayatını kaybettiği trajik okul saldırıları, yalnızca güvenlik önlemlerini değil, eğitim sistemimizin temel varsayımlarını da sorgulamayı zorunlu kılmaktadır. Bu tür hadiseleri tek bir nedene indirgemek hem bilimsel hem de ahlaki açıdan eksik olur; ancak sosyolojik ve psikolojik katmanlarıyla birlikte ele alındığında, zorunlu eğitim süresinin niteliği ve öğrencinin eğitimle kurduğu…